ðāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ Upskill āļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļ âāļāļąāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļāļīāļāļąāļāļīâ
āļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļģāđāļāļĒāļāļēāļĒāļāļīāļāļāļīāļ āļ āļĢāļąāļāļĐāļēāļĢāļēāļĐāļāļĢāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ Upskill āļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļāļīāļāļąāļāļī âStudent Leader in Actionâ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 15â16 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2569 āļ āļŦāđāļāļāđāļāļāļĻāļąāļāļāļīāđāļāļļāļāļĢāļĨāļąāļ āļāļēāļāļēāļĢāļŠāļļāđāļĄāļāļāļąāļāļāļīāđāļ§āļāļāļļāļĨ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāđāļāļāļĢāļāļļāļĢāļĩ āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļ āļēāļĒāđāļāđāļŦāļąāļ§āļāđāļ âāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļ§āļāļāļāļđāđāļāļģ (Leader Mindset)â āđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāļŦāļąāļ§āļāđāļ âāļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļģâ āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļ āļāļĻ.āļāļąāļāļ§āļļāļāļī āļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļāļāđāļēāļ āđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļ āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļ āļāļĨāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļđāđāļāļģ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ (Team Building & Workshop)â āđāļāļĒāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļ āļĢāļĻ.āļāļĢ.āļāļāļąāļāđāļĄāļĻāļĢāđ āļ§āļąāļāļĢāļēāļāļīāļāļđāļĨāļ§āļāļĻāđ āđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģ āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļĒāđāļāđāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļąāļŠāļāļļ āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ āļāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļĨ āļāļķāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļ āļāļēāļĒāļāļīāļāļāļīāļ āļ āļĢāļąāļāļĐāļēāļĢāļēāļĐāļāļĢāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļąāđāļāļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļģāļāļąāļ āđāļāđāđāļāđ āļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļīāļ âāļāļīāļāđāļāđāļ āļāļģāđāļāđāļ āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄâ
āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļļāđāļāļŦāļ§āļąāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļģāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĨāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āđāļĨāļ°āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļēāļ§āļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļ âāļāļąāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļāļīāļāļąāļāļīâ (Student Leader in Action) āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļŦāđāđāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļļāļĄāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāļāļĢāļĢāļĄ




















