ðāļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļļāļĄāļ āļēāļĒāđāļ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 2/2569
āļ§āļąāļāļāļĩāđ 12 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ 2559 āļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļāļāđ āđāļāļĢāđāļāļāļĢāđ āļāļāļāļāļĩāļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļļāļĄāļ āļēāļĒāđāļ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 2/2569 āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ 416 āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāđāļāļāļĢāļāļļāļĢāļĩ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļīāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĄāđāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāļāļāļāļāļāļ°āļŊ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āļ.āļĻ. 2569 (āļĢāļāļ 6 āđāļāļ·āļāļ)
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāļāļēāļĄāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļāļ° āļāļģāļāļ§āļ 2 āļāļĢāļ°āđāļāđāļ āđāļāđāđāļāđ
āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđ 2 āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄ (Practitioner Graduate and Demand Driven Curriculum) āđāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļ·āđāļāļ âāļāļēāļĢāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩâ āļāļķāđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļĢāļāļ 6 āđāļāļ·āļāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āļāļŦāļāđāļēāļāļīāļāđāļāđāļāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 80
āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđ 6 āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļ (Driving Digital University and Leverage Performance Efficiency) āđāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļ·āđāļāļ âāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāļāļāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēâ āļāļķāđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļĢāļāļ 6 āđāļāļ·āļāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āļāļŦāļāđāļēāļāļīāļāđāļāđāļāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 87
āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļąāļ āļāļīāļāļāļēāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļ§āļāļāļļāļĄāļ āļēāļĒāđāļāļāļāļāļāļāļ°āļŊ āđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ðāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļŦāļ§āļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāđāļāļāļĢāļāļļāļĢāļĩāđāļāđāļāļĩāđðð
ðļWebsite: www.pbru.ac.th
ðļFacebook: āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāđāļāļāļĢāļāļļāļĢāļĩ āļāļēāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢ https://www.facebook.com/prpbru
ðļYoutube: (Pbru Channel) https://www.youtube.com/@PBRUChannel
ðļTikTok: (pbruofficial) https://www.tiktok.com/@pbruofficial?_t=8rsFgH6g8fA&_r=1
ðļIG: (pbru_official) https://www.instagram.com/pbru_official?igsh=MWsweGN2YXc4em5oOA==
ðļTwitter: (pbruofficial) https://x.com/pbruofficial










